Feeds:
Articole
Comentarii

Archive for the ‘an III’ Category

Am cules de pe forumul SSMB cateva pareri, pt ca am vazut ca sunt cativa interesati. Nu stiu exact cum se face si ce se intampla pe acolo. Daca stie cineva mai multe, il rog sa posteze la mesaje.

O parte:

pai io am facut cu dna dr ioana gongu (e tinerica si foooarte de treaba, explica, sta cu voi, profu’ georgescu o simpatizeaza pt ca i-a fost studenta si pt ca e ploiesteanca de-a lui :D ), dl dr dinu e un asistent f bun(sau dina :? …deh…ma lasa memoriile) – a se observa ca am subliniat domnul pt ca d-na e de toata jena ca asistent universitar, nu face nimic nimic-, mai e ca lumea nenea ala omer sau asa ceva (o sa vedeti colonoscopii si endoscopii multe in cazul asta), d-na dr hanta e foarte exigenta, dar inveti la ea (mai mult de frica ce-i drept), mai era unu tinerel cu accent de moldovean pe care nu mai stiu cum il chema dar se ocupa ca lumea de studenti si inca o tanti dr pe care cand mi-oi aduce aminte cum o chema ti-o spun*. oricum, dupa cum vezi sunt destui care fac treaba acolo ca lumea, deci sansele sunt mari sa gasesti un mediu propice pt invatarea semiologiei medicale :D off…uitasem de tanti dr cuiesdan…super ca lumea si ea ;)

LE:*mi-am amintit – dr harbuz lorena, cei care au facut cu ea spun ca era de treaba, explica, in fine, io am vazut-o de cateva ori la noi in salon si mi s-a parut cam dusa (confundase un pacient si ii zicea nefericitului ala ca are tot felu’ de boli pe care le-avea de fapt cel cu care il confunda. ea incerca sa le explice studentilor si amaratul incerca sa-i spuna ca el nu are asa ceva si ca e o confuzie, ea o tinea pe a ei ca „lasa domne’ ca io stiu mai bine ca s-a discutat cazul la raport si sunt elemente pe care nu le cunoasteti”.cand am incercat sa-i explic care e cauza confuziei – pacientii fusesera mutati din paturile lor si rearanjati- s-a stropsit intr-un mare fel la mine :| . mi-a fost o mila si o frica pt nenea ala saracu’ pt ca incepuse sa creada ca medicii de salon nu au vrut sa-i spuna ce are cu adevarat . amaratul avea pb mari cu inima pe care le stia (eu am fost in salon de coronarieni) si ma gandeam ca mai trage un IMA de toata frumusetea dupa povestea asta si am dus o munca naibii de convingere cu el ca sa-l linistesc si sa-i arat cu analizele in fata ca nu e vb in nici un caz de ce zicea aia – ii zisese ca are DZ cu nivel mare al glicemiei, neglijat si o arteriopatie de tot cacatul la piciorul stg incat se pune problema amputatiei. si a fost tare faza cand i-a pus pe studenti sa-i ia pulsul la pedioasa sa se convinga de cele spuse de ea, iar studenta care s-a oferit a remarcat ca nenea avea puls la pedioasa piciorului stg…evident ca i-a zis aleia ca nu e in stare nici macar sa-i ia pulsul si ca de fapt si-a simtit propriul puls :roll: altfel tanti o fi o dr ca lumea si o asistenta la fel de ca lumea dar data fiind circumstanta in care am cunoscut-o nu pot avea o parere chiar oki despre ea :roll: )

LLE: sa vezi ce aiurea o sa fie cand o sa vina profu’ georgescu prin saloane sa va asculte :D moama ce vremuri. si dupa aia sa te ia in brate si sa te traga de obrajori cum fac babele la copiii mici si sa zica ceva de genul „ce copil frumos si destept” :D . aaa… vezi ca sunt cam dictatoriali astia cu prezenta (cu condica dimineata) si cu falfaitul studentilor/pacientilor pe coridoare :roll: si sa nu te sperii de vestiar :mrgreen: in ciuda aparentelor va fi unul dintre cele mai ok vestiare pe care le vei vedea prin spitale :D . si sa nu uit: cel mai important lucru pe care il veti invata la sf ioan va fi, fara doar si poate, „semnul masinii”, asta dc o sa aveti salon cu vedere la parcarea din fata spitalului :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen:

A II-a parte:

la curs la sf ioan si eu am facut cu confa aron (in mare parte, ca asa ne-a onorat cu prezenta si tanti dr cuiesdan si dr dinu si georgescu…etc) , dar examenul l-am dat cu mai marele georgescu…orisicum, tot nimica toata :lol: atat doar ca inainte de exam te atentionau asistentii, mai ales daca erai fata: sa vii cu parul prins, sa nu fi fardata strident, sa vii de preferat in fusta, dar fusta sa fie peste genunchi, unghiile sa fie taiate din carne, sa zambesti frumos si sa nu comentezi la ce zice proful pt ca, nu-i asa, proful are intotdeauna dreptate si face cele mai bune glume :|

la lp eu am facut cu dr ioana gongu de la care chiar am avut ce invata si care mai era si super de treaba. mai erau niste cucoane asistente pe la niste grupe care nu faceau nimic, dar nu stiu cum le chema…aaa, una dintre ele era tanti Dinu.

Mai multe detalii aici

Succes!

Read Full Post »

Fiziopatologie

Fiziopatologia este o materie pe cat de dificila, pe atat de utila mai tarziu, in anii clinici.

Noi am facut Fiziopatologia la Spitalul Bagdasar cu dr Stoia Elisa, sef de lucrari. Exista un curs si un lp pe saptamana.

Cursurile nu sunt din cele mai captivante, iar pt cei care au mers/ vor merge la primul curs isi vor da seama despre ce vorbesc. Multe notiuni insirate, fara a intelege exact fenomenul de baza. Nu pot sa spun ca le-am frecventat, asa ca aici nu ramane decat sa va spuneti voi parerile. Dna dr, din ce am observat, nu prea are simt didactic asa ca dicteaza de pe foi.

Lp sunt interesante si se invata chiar lucruri practice: interpretare ekg, probe respiratorii, analize uzuale de sange etc.

Se dau doua lucrari ( parca), una din ekg si se bazeaza foarte mult pe ceea ce se preda la lp. Degeaba cititi din alte carti, treceti si prin materia de lp, care poate parea explicata greoi, dar intrebarile sunt de acolo. Recomand pt ekg Dale Dubin. O carte extraordinara din se invata o interpretare rapida a ekg.

Examenul practic contine un ekg si probe respiratorii, de interpretat.

Asistentii de la lp sunt foarte capabili si dintre cei mai buni, se straduiesc sa explice si lp sunt foarte utile.

Notele de la teste si ex practic se calculeaza impreuna cu nota de la examenul final.

Examenul mare este scris consta in 5 subiecte de elaborat in 2 h. Nu sunt foarte grele si nici nu va impacientati. Se dau lucruri de bun simt si nimeni nu incearca sa va puna bete in roate.

Pt ca mereu se schimba nr de credite, in momentul de fata nu stiu exact cate credite are acest examen.

Mult succes si sper ca v-am fost de ajutor, chiar daca nu mi-am mai amintit atat de multe detalii.

Read Full Post »

Morfopatologia este de fapt anatomia patologica si cursurile au loc la Victor Babes, unele din lp acolo, alte lp la SUUB si lp de macro, la Spitalul pentru copii „Grigore Alexandrescu”.

Seria noastra a facut cu cu prof Maria Sajin.

Cursurile sunt atat de microscopie cat si de macroscopie, materia interesanta si de utilitate, dar predata intr-un mod extrem de plictisitor, de pe silide-uri, cu lumina stinsa. Dna dr povesteste si tine sa sublinieze faptul ca habar nu avem, ca noi dormim pe acolo, ca de ce nu suntem preocupati ca doar nu vorbeste pentru ea, pt ca dumneaei stie materia, doar o preda de 20 de ani. Spre deosebire de alte catedre si chiar  lp, cursurile se dau pe slide-uri.

Recunosc, chiar daca a existat foaie de prezenta, nu am mers decat la cateva cursuri. Mie mi-au parut pierdere de vreme. Insa va sfatuiesc sa mergeti. Tine cont de prezenta la nota.

La lp, cica, se face microscopie. Insa nu m-am uitat de mai mult de doua ori la lame, pentru ca eram nevoiti sa copiem slide-urile. Aici nu se mai dau. Acceasi catedra…

La unii asistenti nu se pun absente, la macroscopie se merge degeaba. Te uiti la niste borcane si pleci acasa. Nimic interactiv sau care sa ne fie de un real ajutor.

Dna doctor are si o carte, care, din popor, se aude ca este copiata din NMS, niste carti exceptionale.

Examenul practic este cel putin ciudat: tragi trei lame, te uiti la ce scrie pe ele si scrii tot ce stii despre subiecte. Nu e foarte dificil.

La morfopat se dau doua examene, care se pot programa si in presesiune. Noutatea examenului o reprezinta grilele, cu raspuns multiplu, la care trebuie sa explici raspunsul dat. Argumentezi de ce este adevarat si de ce nu este adevarat! Scrieti cat mai muuuuuult! Tot ce stiti despre subiect, pt ca este importanta si cantitatea.

Sunt si cateva grile cu corespondenta cu intrebari de tipul: corespondente intre cancer de col uterin, cancer de san, cancer ovarian etc sa le asocieti cu : cel mai frecvent tip de cancer, apare dupa x varsta etc.

Si grilele sunt tot model din NMS sau identice cu cele de acolo!

Notele sunt cel putin suspecte…

Succes!

Read Full Post »

In continuarea postului precedent as dori sa le spun celor ce vor ajunge la Coltea cam la ce poate oferi spitalul. Trebuie retinut ca o sa va aflati intr-una dintre cele mai vechi institutii de medicina din tara, asa ca sa nu va speriati de conditiile existente in spital. Exista saloane separate pentru barbati si pentru femei si din experienta personala as spune ca la femei este mult mai bine, mirosul din salon fiind mult mai acceptabil.

Referitor la cadrele didactice asistenti universitari foarte buni sunt si doamna doctor Caruntu (mama dr. Caruntu de la fiziologie), doamna doctor Homentcovschi Corina. De cealalta parte a baricadei se afla dr.Grigorescu Alexandra, ale carei competente profesionale nu le pot comenta insa capacitatea didactica a dansei lasa mult de dorit. Cei care o sa aiba nesansa de a fii studentii dr.Grigorescu o sa fie tratati initial cu un interes debordant din partea acesteia, iar pe parcurs intarzierile, lipsa prezentarilor cazurilor clinice, a examenelor obiective o sa devina o rutina. Un limbaj neadecvat, o conduita medicala si didactica deplorabila fac din doctorita Grigorescu un cadru universitar de foarte slaba calitate. In categoria „de ocolit” l-as mai include si pe dr. Spataru, despre care e posibil sa auziti numai laude si excelente profesionale, insa ca si cadru didactic practica o maniera de superioritate cu studentii, intrebarile sale rareori au un raspuns care sa i se para corect.

In timpului anului o sa fie permanenta prezenta medicilor rezidenti, tineri, dornici si ei sa invete ca si studentii, insa un pic mai mult experimentati. Asa ca va recomand din tot sufletul sa intrebati rezidentii cand nu stiti ceva, ca o sa primiti atat informatii teoretice cat si exemple obiective. O pot da exemplu pe doamna doctor Irina Calangea, super desteapta si dornica sa arate si celorlalti.

Va urez bafta la Coltea, insa sa retineti ca oricat de bun ar fi asistentul de grupa, semio trebuie invatata de unul singur. Nu este un sfat original, insa este cel mai bun pe care il pot da.

Read Full Post »

Cum e semio la Coltea? Probabil ca asta este intrebarea care il macina pe orice student care ajunge in anul III si ajunge la Coltea. Din batrani se aude ca e un „bau-bau” mare care „papa” toti studentii. Adica toate lumea te calca in picioare, se invata, dar se si cere foarte mult.

Nu stiu cum se face in celelalte parti, deci nu ma pot pronunta.

Seful de catedra este prof. Bruckner, apoi urmatorii in ordine ierarhica sunt prof Muraru Minerva si conf Isacoff Danut.

La primul curs se vor strange tot asistenii, impreuna cu prof Bruckner care va impartii fiecarei grupe un asistent. De obicei fiecare student o sa aiba patul lui, la care trebuie sa faca anamneza si examen fizic la fiecare lp.

Dintre asistenii mai buni as putea sa-i numesc pe Savulescu Ilinca ( cea mai competenta) si Gurghean Adriana. Dar o sa elaborez mai pe larg mai tarziu.

Saptamanal sunt 2 lp si 2 cursuri, fiecare de 3 ore.

Lp incepe la 8 si cam pana vine asistentul trebuie sa ai anamneza facuta. Adica trebuie sa discuti cu pacientul. Si eventual, sa o prezinti.

Asistenul de la grupa ar trebui sa iti arate cum se face un examen fizic complet, cam ce intrebari sunt esentiale, ce trebuie sa cautam la un pacient. In general, anamnezele se modeleaza dupa persoana chestionata. Din cand in cand se mai merge si in alte saloane pt cazuri deosebite. Daca auziti de ceva interesant nu ezitati sa rugati asistentul sa vi-l arate.

Din cand in cand, prof Bruckner, prof Muraru si conf Iscoff vin in vizita la pacienti si, impicit, asculta anamnezele studentilor.

Prof. Bruckner este un cadru didactic exceptional, asculta, incearca sa indrepte greselile, va arata manevre, discuta si el cu pacientul, clarifica nedumeriri. Insa, nici la el greselile colosale nu sunt acceptate. In sensul ca o sa se enerveze, ceea ce nu e prea placut. Noua insa nu ni s-a intamplat.

O intamplare foarte placuta cu prof Bruckner a fost cand nimeni nu stia ce are o pacienta, erau aproximativ 3 medici acolo si la cateva intrebari puse pacientei si-a dat seama ca facuse o criza adisoniana. Mi s-a parut impresionant!

Prof Muraru are cu totul alt stil. Cand o sa vina in salon cu siguranta o sa va intrebe de leziuni tegumentare ( o sa se predea la curs) si din ictere. Apoi o sa ceara permisiunea sa vina sa va asculte la niste anamneze la urmatorul lp. Nu se tine niciodata de cuvant.

Despre conf Isacoff se aud cele mai multe. Este foarte sever. Daca ajunge prin salon sa va rugati sa aveti anamneza facuta si daca e facuta sa fie destul de bine. Nu accepta greselile si parerea lui despre femei nu este cea mai buna. Din start fetele pleaca cu un dezavantaj ca nu au ce cauta in medicina. Comentariile lui sunt foarte acide si incearca sa demonstreze incompenetna studentilor. Nici nu ai cum sa nu gresesti.

Insa, ca medic este foarte capabil. Dar ca si cadru didactic lasa de dorit.

Nu ii place nesiguranta studentilor, asa ca mult „tupeu”!

Materia este structurata pe diferite capitole si la sfarsitul fiecarui capitol se da test, fara nicio importanta la nota finala. Va recomand sa invatati ca se aduna extrem de multa materie!

 

Examenul practic se da la inceputul lunii iunie ( in jur de 15). Seful de grupa trage un biletel cu persoana care ii va asculta. Apoi, in timp de 20 min, trebuie sa faci anamneza, examen fizic sa scrii anamneza si sa pui diagnostic de sindrom.

Pacientii sunt alesi intamplator. Nu va imaginati ca va dau pacienti cu ceea ce s-a studiat, ceea ce e important sau pacienti cu care sa va puteti intelege. Pur si simplu se merge intr-un salon si vi se atribuie un pat.

Dupa cele 20 min, asistenul sau profesorul se intoarce in salon si iti asculta anamneza. Se mai pun intrebari pentru toata lumea si la cazurile colegilor, sunteti pusi sa aratati diferite manevre. La sfarsit vi se da o nota. Nu prea se pica, pentru ca este imposibil ca intr-un an sa nu inveti mai nimic. Poate sa faci gafe imense la examenul practic ca sa fii picat.

Examenul mare contine aproximativ 50 de intrebari. Prima parte contine 15 intrebari la care nu ai voie sa gresesti decat 2 raspunsuri, altfel restul lucrarii nu mai este luat in considerare. Deci, ai picat. Un exemplu de intrebare este: descrieti ficatul de staza!

Inca 11 intrebari( parca) mai contin intrebari de genul asta, iar restul sunt cazuri clinice. Destul de dificile. Ti se spun 2-3 simptome si trebuie sa pui diagnostic de sindrom, sa spui ce este modificat la diferite analize etc.

Nu este un examen nici foarte usor, nici foarte greu! Primele intrebari, cele obligatorii sunt ” de bun simt”.

Mult succes!

ps: o sa mai postam despre cum e la Coltea, asta e o mica introducere!

Read Full Post »

Semiologia chirurgicala de la Caritas s-a mutat inca de anul trecut la Institutul Oncologic Bucuresti (IOB). Adica in spatele spitalului Fundeni. Pana acolo se poate ajunge cu 66 si mers 5 min prin Fundeni sau o alta metoda necunoscuta mie (metrou +autobuz). Ambele variante sunt nefericite datorita aglomeratiei din zona.

Cel care conduce Catedra este prof Bratucu, un doctor extrem de competent si un bun cadru didactic. Fiecarei grupe ii este repartizata un medic de la catedra, inca de la prima intalnire cu asistenii. Si, toti studentii sunt informati ca numai de ei depinde daca vor sa invete ceva. Adevarat.

Cursurile se tin de doua ori pe saptamana, cu prezenta obligatorie, fiecare student semnand in condica de prezenta ce se afla in biroul secretarei.

Exista un curs de 2 ore si un curs de 3 ore. Daca dupa timpul alocat predarii este mai scurd decat timpul alocat se merge la asistenul de grupa care iti arata ce are el in ziua respectiva. Nu conteaza la ce asistent te duci, nimeni nu se supara. Poti sa mergi sa vezi o colonoscopie, endoscopie, poti merge la sala de pansamente, camera de garda sau sala de operatii. Important este sa recunosti asistentul de la catedra, caci daca te duci la alti medici s-ar putea sa se enerveze.

Cursurile de la inceput sunt mai putin interesante vorbindu-se despre: antisepsie, asepsie, etc. Din temele abordate imi mai amintesc: infarctul mezenteric (se insista pe el si la examen), fasceita necrozanta, gangrena gazoana, infectii, abcese etc. Se vorbeste cam ca la semiologie medicala. Cu ceva mai putine detalii.

Pe parcursul anului se dau doua lucrari grila pe care trebuie sa le promovezi. Nota nu conteaza. Daca lipsesti la o lucrare, se stabileste o data, la sfarsitul anului, in care se reface.

Dintre asistentii care predau bine pot sa il numesc pe conf Straja. Este unul dintre cadrele didactice care isi face meseria cu placere, explica pe intelesul tuturor si chiar incearca sa ii ajute pe studenti.

Dr Daha, un alt asistent, pe care iti este imposibil sa nu-l remarci prin excesul de zel pe care il depune, nu neaparat in favoarea noastra. Stilul de predare este monoton si chiar cele mai interesante subiecte le face sa para banale. Tine sa se minuneze tot timpul de „nestiinta” studentilor.

Insa, trebuie sa recunosc ca, au fost unele momente in care l-am urmarit in sala de operatie si la pacienti si ne-a explicat destule lucruri.

Ca o remarca, in timpul unei operatii, prof. Bratucu ne-a aratat o vezica biliara cu aspect de mura, sfatuindu-ne chiar sa ne punem manusi pentru a pune mana. Multumim!

Exemenul contine 80 grile, complement multiplu si complement simplu, cu patru variante de raspuns ( parca). Grilele sunt amestecate, printre ele existand si una singura cu toate cele patru raspunsuri adevarate. Multumita dr Daha, asezarea intr-un amfiteatru imens s-a facut cu un loc intre noi si un rand liber in fata si in spate. Cei care nu au avut loc dupa asezarea asta au fost mutati in sala in care se tineau cursurile. Grilele nu sunt simple. Se trece absolut prin toata materia si cica, s-a facut curba lui Gauss. Nu sunt sigura de verdicitatea faptului pentru ca au fost diferente mari intre notele mici si notele mari. Au cam lipsit cele de mijloc.

Inca un fapt pe care vreau sa il spun este ca programul incepe la ora 8 si cursul incepe in jurul orei 10. Insa prezenta nu se face mai tarziu de ora 9. Depinde de „cheful” secretarei. In cea mai mare parte, daca stii sa te porti cu dumneaei este foarte de treaba. Dar are niste momente in care te da afara din birou. Treceti peste!

Cu absentele se rezolva daca mergi in garzi sau dupa program. Iti iei o hartie pe care treci data in care esti si pe care o sa ai parafa si NEAPARAT semnatura asistentului. Intrebati-o pe dna secretara daca s-au schimbat regulile. Se pot face pana la 4 absente pe semestru si se pot recupera oricate. Nu au fost probleme sa nu intre cineva in examen din cauza absentelor.

Unii asisteni mai dau cursurile pe stick, calitatea lor nu e exceptionala. O sa vedeti ca, nu au continuitate. Dupa ce ajungi la jumatatea sem 1, ti se preda un curs ce si-ar fi avut locul in primele ore.

Succes mult!

ps: examenul este de an, nu se da partial! Cei care in anul universitar 2008-2009 sunt anul 3, nu mai fac chirurgie.

Milky

Read Full Post »

Credite anul III

Semiologie medicala – 18 credite
Semiologie chirurgicala – 15 credite
Farmacologie – 9 credite
Morfopatologie 2×4,5 = 9 credite
Fiziopatologie – 6 credite
Imunologie – 2 credite
Practica de vara – 1 credit

In agenda universitara erau gresit trecute!

Succes tuturor si vacanta placuta!

Milky

Read Full Post »

Older Posts »